Naukowcy z Uniwersytetu Waszyngtona w USA w artykule opublikowanym w czasopiśmie Memory & Cognition przekonują, że powiedzenie uczniowi, iż niebawem sam będzie musiał wcielić się w rolę nauczyciela sprawia, że uczeń lepiej zapamięta materiał.
Badacze spostrzegli, że gdy uczniowie przygotowują się do roli nauczyciela wykorzystują metody nauki nowego materiału przynoszące większe efekty (w porównaniu z uczniami przygotowującymi się do testu).
Zadanie polegało na zapoznaniu się z rozdanymi przez naukowców materiałami naukowymi. Uczestnicy zostali poproszeni o przeczytanie i zapamiętanie podanych informacji. Jednak część uczestników została poinformowana, że po skończonej nauce będzie musiała napisać test, a pozostałych poinformowano, że ich zadaniem będzie wcielić się w rolę nauczyciela i przekazać wiedzę, którą uzyskają podczas nauki.
W rzeczywistości wszyscy uczestnicy napisali test.
Źródło: tech.money.pl
Nawet 1 gwiazdka sie nie | 22 Mar, 20:50 | |
Doktor super | 20 Mar, 21:14 | |
Ja po tej komisji to | 20 Mar, 19:07 | |
Nie polecam. Nie chcę | 20 Mar, 17:53 | |
Pan Profesor jest najlepszym | 19 Mar, 18:48 | |
Zachowanie personelu budzi | 18 Mar, 15:21 | |
Lekarz porażka. Zero | 17 Mar, 19:42 | |
Niech powie prawdę ilu | 17 Mar, 07:02 | |
Gratuluję profesjonalnej | 17 Mar, 01:02 | |
sfzsgzwga | 16 Mar, 23:51 |
Napisz opinię